Kursdetails

Der Bedarf von Kindern und Jugendlichen nach individueller Beratung ist in der Schule in den letzten Jahren als Folge der Corona-Pandemie, aber auch durch den vermehrten Medienkonsum und den Einfluss der sozialen Medien weiter gestiegen.

Vertrauenslehrkräfte sind dabei eine wichtige Säule im Unterstützungssystem von Kindern und Jugendlichen im Rahmen von Schule. Sie werden von Schüler:innen gewählt, um ihre Interessen zu vertreten und sie in Krisensituationen zu unterstützen.

Durch die Wahl zur Vertrauenslehrkraft ergeben sich Aufgaben und Pflichten. Besonders der scheinbare Widerspruch zwischen Verschwiegenheits- und Offenbarungspflicht kann dabei herausfordernd sein. Gleichzeitig schützen ReBUZ und Fachberatungsstellen vor Überforderung, indem sie unterstützen und ggf. übernehmen.

In dieser Fortbildung werden Verschwiegenheits- und Offenbarungspflicht thematisiert, Grenzen der eigenen Zuständigkeit beleuchtet und Beratungssituationen mit Hilfe von Rollenspielen und Gesprächsleitfäden erprobt, um dadurch als Vertrauenslehrkraft handlungssicher zu werden.

Ziele:

Die teilnehmenden Vertrauenslehrkräfte…

• wissen um Fachberatungsstellen und andere Hilfsangebote
• haben sich mit den Grenzen ihrer Zuständigkeit beschäftigt
• haben sich mit anderen Vertrauenslehrkräften vernetzt
• haben Handlungssicherheit erworben
• wurden in der Wahrnehmung ihrer Aufgaben gestärkt